CONTOH SOAL-SOAL LATIHAN PPPK SEMUA PAKET

Bismillahirrahmanirrahim.

Semoga semua sehat walafiat selalu. Aamiin.

Sehubungan dengan kebutuhan kita sudah dekat dalam mengikuti seleksi PPPK untuk guru honorer, maka dengan ini kami memberikan beberapa contoh soal PPPK yang dapat dijadikan pembelajaran untuk sahabat dan saudara honorer guru di seluruh tanah air.

Adapun soal-soal yang dimaksud merupakan prediksi agar dapat dijadikan pedoman di dalam belajar soal-soal PPPK. untuk sistem pemeriksaan nantinya, saat menyelesaikan soal-soal pada TUK, dasar penilaian diprediksi sebagai berikut :

1. Seleksi kompetensi PPPK Honorer 2021 menggunakan computer assisted test (CAT) dan wawancara berbasis komputer.

Pada seleksi kompetensi PPPK menggunakan CAT, setiap peserta bakal diberi waktu 100 menit untuk mengerjakan tiga tes yaitu 40 soal Kompetensi Teknis,

40 soal kompetensi manajeril dan 10 soal soal kompetensi sosio kultural. Sedangkan tes wawancara berbasis komputer hanya akan diberi waktu 20 menit untuk menyelesaikan 10 soal.

Metode penilaian masing-masing subtes yang harus dikerjakan pelamar PPPK:

1. Kompetensi teknik: nilai 3 jika jawaban benar dan 0 jika salah atau kosong.

2. Kompetensi manajerial: nilai 1 jika jawaban benar dan 0 jika salah atau kosong.

3. Kompetensi sosio kultural: nilai 2 jika benar dan 0 jika jawaban salah atau kosong.

4. Wawancara berbasis komputer: nilai 3 atau 2 atau 1 untuk jawaban yang diberikan dan jika kosong atau tak menjawab nilainya 0

untuk Bobot soal akan nampak seperti gambar berikut ;

contoh soal dapat dilihat seperti berikut. Ingat, ini hanya contoh ya..

LATIHAN SOAL PPPK 2021 PAKET 3

KOMPETENSI TEKNIS

1. Guru mengadakan penilaian yang mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan dan mencakup semua aspek kompetensi baik afektif kognitif dan psikomotorik itu adalah prinsip penilaian...

A. Beracuan kriteria dan menyeluruh

B. Beracuan kriteria dan Sistematis

C. akuntabel dan menyeluruh

D. objektif dan menyeluruh

Kunci Jawaban A

Menyeluruh berarti penilaian mencakup semua aspek kompetensi Beracuan Kriteria artinya penilaian berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan

2. Hasil pengolahan nilai Bahasa inggris oleh Pak Rudi menampilkan bahwa dari 32 siswa kelas 7 ternyata 28 siswa memperoleh nilai di atas atau mencapai KKM. KKM yang di tetapkan untuk pelajaran Bahasa inggris adalah 70. dan 4 siswa mendapat nilai dibawah KKM yang ditetapkan. Dari ilustrasi diatas penilaian yang demikian disebut penilaian

a. Penilaian acuan Patokan

b. Penilaian acuan norma

c. Penilaian obyektif

d. Penilaian terpadu

e. Penilaian menyeluruh

Kunci Jawaban A

PAP merupakan suatu cara menentukan kelulusan siswa dengan menggunakan sejumlah patokan Didasarkan pada batas kelulusan (KKM) Penilaian Acuan Norma (PAN) adalah penilaian yang dilakukan dengan mengacu pada norma kelompok atau nilai-nilai yang diperoleh siswa dibandingkan dengan nilai-nilai siswa lain dalam kelompok

Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen kegiatan pembelajaran.

Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian mencakup semua asp ek kompetensi

Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jel as tanpa dipengaruhi oleh subjektivitas penilai

3. Dalam memberikan nilai pada penilaian harian Pak Aan Guru bahasa Jawa melakukan pengkategorian. Siswa yang skor tesnya dibawah 40 maka mendapat nilai 70, skor antara 40 sampai 50 mendapat nilai 80 dan skor diatas 50 maka diberikan nilai 90.

a. Penilaian acuan Patokan

b. Penilaian acuan norma

c. Penilaian obyektif

d. Penilaian terpadu

e. Penilaian menyeluruh

Kunci Jawaban B

PAP merupakan suatu cara menentukan kelulusan siswa dengan menggunakan sejumlah patokan Didasarkan pada batas kelulusan (KKM)

Penilaian Acuan Norma (PAN) adalah penilaian yang dilakukan dengan mengacu pada norma kelompok atau nilai-nilai yang diperoleh siswa dibandingkan dengan nilai-nilai siswa lain dalam kelompok

Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen kegiatan pembelajaran.

Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian mencakup semua aspek kompetensi

Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tan pa dipengaruhi oleh subjektivitas penilai

4. Langkah langkah menulis soal tes uraian sebagai berikut kecuali....

A. Melakukan analisis KI dan KD serta indikator

B. mendefinisikan tujuan-tujuan pembelajaran dan lingkup bahan ajar yang mestinya diungkap.

C. menyusun kisi-kisi.

D. membuat atau menulis soal

E. Membuat pedoman penskoran.

Kunci Jawaban A

Langkah langkah menulis soal tes uraian

1. mendefinisikan tujuan-tujuan pembelajaran dan lingkup bahan ajar yang mestinya diungkap.

2. menyusun kisi-kisi

3. membuat atau menulis soal sekaligus dengan kunci jawaban.

4. mengorganisasikan tes menurut tipe-tipe soal yang dibuat.

5. membuat petunjuk pengerjaan soal dan penskoran.

6. mengadakan uji coba

7. merevisi soal.

5. Pernyataan yang betul untuk tes formatif adalah...

A. Nilai maksimum adalah nilai jumlah adanya soal

B. Nilai minimum adalah sejumlah adanya soal

C. nilai maksimum butir soal benar adalah 1

D. Nilai minimum butir soal benar adalah 1

Kunci Jawaban C

Tes formatif dimaksudkan untuk memantau sampai sejauh mana peserta mencapai kemajuan belajar. Kemajuan belajar dinilai dari perkembangkan siswa menguasai setiap indikator kompetensi. Indikator butir soal yang benar kita nilai 1 yang belum benar kita nilai 0. Maka nanti akan terlihat kompetensi yang belum tercapai.

UNDUH SEMUA PAKET DI SINI :

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

PAKET 4

PAKET 5

PAKET 6

PAKET 7

PAKET 8

PAKET 9

WAWANCARA

PEDAGOGIK TAMBAHAN